Das Buch ist Pflichtlektüre für jeden Dummyinteressierten.

Der Aufwand, den die Autorin hier betrieben hat, lässt sich kaum in Worte fassen, ohne ebenfalls ein Buch damit zu füllen.

Das Buch bietet Informationen über die Geschichte des Retrievers, über das Wesen der Retrieverarbeit und über die verschiedenen Varietäten. Es befasst sich mit der Lernbiologie des Hundes, mit Ausrüstung, mit Teambildung und beschäftigt sich mit überlegungen zu Themen wie Systematisierung des Trainings im Allgemeinen und Kommunikation zwischen Mensch und Hund.

Was dann folgt, sind konkrete und detaillierte Beschreibungen von übungsabläufen, inklusive Lösungsansätzen bei Trainingsproblemen. Klar strukturiert und von einander abgegrenzt sind Trainings für Welpen, Junghunde und Fortgeschrittene. Dabei wird nachvollziehbar, mit chronologischer Einordnung erklärt, zu welchem Zeitpunkt der Hund was zu leisten imstande ist und wann er mit der nächsten Lernstufe konfrontiert werden sollte und was genau daraufhin zu tun ist. Ein Arbeitsbuch, das diesen Titel verdient.

Es bietet Informationen zur Arbeit mit Wild und zur Vorbereitung auf Prüfungen. Eine Art Lexikon mit der Erklärung vieler Fachbegriffe, ein aussagekräftiges Inhaltsverzeichnis und ein aufwendiges Register, machen das Buch zu einem Nachschlagewerk, das den Leser einmal Gelesenes schnell wiederfinden lässt. Das Buch ist sehr gut verständlich geschrieben und läst aufgrund der Komplexität des Themas keinerlei Langeweile aufkommen.

Erwähnen muss ich unbedingt noch die 675 Farbfotos und mehrere Zeichnungen, die nie überflüssig wirken und äußerst aussagekräftig Bezug auf den unmittelbar angrenzenden Text nehmen.

Sie denken, die eierlegende Wollmilchsau gibt es nicht? In meinen Augen ist Norma Zvolskys Retrieverschule verdammt nah dran.